000 | 02664nam a2200313 a 4500 | ||
---|---|---|---|
850 | _ckniznica2@kcdetva.sk | ||
008 | 080618s1983||||xo slo d | ||
035 | _aDETVA57516 | ||
040 |
_aDETVA _bslo _cDETVA |
||
041 | 0 | _aslo | |
100 | 1 |
_aMuntágová, Lívia _4aut |
|
245 | 1 | 0 |
_cVincent Šikula _aKnižka maca Bonifáca: Pracovné listy pre deti s dyslexiou |
650 | 0 | 7 |
_2DETVA _aencyklopédie |
650 | 0 | 7 |
_2DETVA _anáučná literatúra pre deti |
700 | 1 |
_aČelestiaková, Katarína _4ill |
|
910 | _adetva | ||
044 |
_axo _cSK |
||
020 | _a8070907800 (brož.) | ||
992 | _aA | ||
300 |
_c30 cm _a52 s., čiernobiele ilustrácie v texte |
||
250 | _a1. vyd. | ||
260 |
_bMatica slovenská _aMartin _c2005 |
||
500 | _aPre čitateľov od 6 rokov. | ||
520 | _aKnižka Maca Bonifáca je vhodná na individuálnu i skupinovú prácu s deťmi. u ktorých bola diagnostikovaná dyslexia. Táto knižka je určená najmä deťom. ktoré sa pomocou bežných vyučovacích metód nenaučia plynule čítať otvorené slabiky a slová z nich zložené. Ak si tento krok žiaci dostatočne neosvoja. nezvládajú ani náročnejšie zatvorené slabiky a celková technika čítania je nesprávna.Prvé strany publikácie sú zamerané na nácvik čítania samostatnej slabiky a upevnenie sluchovej analýzy a syntézy slova. Odporúčame týmto cvičeniam venovať dostatok času. pričom i nácvik dvojslabičných slov v nasledujúcej časti je možné a vhodné využiť prednostne na nácvik samostatnej slabiky. Ďalšie cvičenia zamerané na zlepšenie zrakovej a sluchovej diferenciácie. intermodálneho a seriálneho vímania. pravoľavej orientácie atď. odporúčame podľa individuálnej potreby dieťaťa doplniť z iných zdrojov. | ||
520 | _aV druhej časti pracovných listov dieťa pracuje s krátkymi príbehmi. Dôležité je čo najlepšie natrénovať nové a dlhé slová. ktoré sú označené ako Slovník maca Bonifáca. Skôr ako začnú čítať článok. môžu nové a dlhé slová hľadať priamo v texte a tým si ho očami \"prehmatať\". oboznámiť sa s ním. Články. ktoré sú pre dané dieťa pridlhé. odporúčame čítať spolu s vyučujúcim - nahlas. alebo sa pri čítaní striedať. Dieťaťu umožnite pracovať podľa vlastného tempa. Inštrukcie k textom sú určené pre učiteľov alebo rodičov. Pre deti by bolo čítanie pokynov priveľmi náročné a vyčerpávajúce. čo by sa nepriaznivo prejavilo na samotnom nácviku čítania. | ||
650 | 0 | 7 | _adyslexia |
650 | 0 | 7 | _aslovenská literatúra - texty |
080 | _a821.162.4-93 | ||
999 |
_c19374 _d19374 |