000 -LEADER |
fixed length control field |
02664nam a2200313 a 4500 |
008 - POLE PEVNEJ DĹŽKY – VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE |
fixed length control field |
080618s1983||||xo slo d |
035 ## - SYSTÉMOVÉ ČÍSLO |
Systémové číslo |
DETVA57516 |
040 ## - ZDROJ KATALOGIZÁCIE |
Pôvodná katalogizujúca agentúra |
DETVA |
Jazyk katalogizácie |
slo |
Prepisujúca agentúra |
DETVA |
041 0# - KÓD JAZYKA |
Kód jazyka textu/zvukovej stopy alebo samostatných nápisov |
slo |
044 ## - KÓD KRAJINY VYDAVATEĽA/PRODUCENTA |
Kód krajiny MARC |
xo |
Kód krajiny ISO |
SK |
020 ## - MEDZINÁRODNÉ ŠTANDARDNÉ ČÍSLO KNIHY (ISBN) |
Medzinárodné štandardné číslo knihy (ISBN) |
8070907800 (brož.) |
080 ## - ČÍSLO MEDZINÁRODNÉHO DESATINNÉHO TRIEDENIA (MDT) |
Číslo Medzinárodného desatinného triedenia (MDT) |
821.162.4-93 |
100 1# - HLAVNÉ ZÁHLAVIE – OSOBNÉ MENO |
Osobné meno |
Muntágová, Lívia |
Kód roly |
aut |
245 10 - ÚDAJE O NÁZVE (VRÁTANE ÚDAJOV O ZODPOVEDNOSTI) |
Údaj o zodpovednosti, atď. |
Vincent Šikula |
Názov |
Knižka maca Bonifáca: Pracovné listy pre deti s dyslexiou |
250 ## - ÚDAJE O VYDANÍ |
Údaje o vydaní |
1. vyd. |
260 ## - VYDAVATEĽSKÉ ÚDAJE, DISTRIBÚCIA ATĎ. |
Názov vydavateľa, distibútora atď. |
Matica slovenská |
Miesto publikovania, distribúcie atď. |
Martin |
Dátum publikovania, distribúcie atď. |
2005 |
300 ## - FYZICKÝ POPIS |
Rozmery |
30 cm |
Rozsah |
52 s., čiernobiele ilustrácie v texte |
500 ## - VŠEOBECNÁ POZNÁMKA |
Všeobecná poznámka |
Pre čitateľov od 6 rokov. |
520 ## - POZNÁMKA O OBSAHU, ZHRNUTIE ATĎ. |
Poznámka o obsahu, zhrnutie atď. |
Knižka Maca Bonifáca je vhodná na individuálnu i skupinovú prácu s deťmi. u ktorých bola diagnostikovaná dyslexia. Táto knižka je určená najmä deťom. ktoré sa pomocou bežných vyučovacích metód nenaučia plynule čítať otvorené slabiky a slová z nich zložené. Ak si tento krok žiaci dostatočne neosvoja. nezvládajú ani náročnejšie zatvorené slabiky a celková technika čítania je nesprávna.Prvé strany publikácie sú zamerané na nácvik čítania samostatnej slabiky a upevnenie sluchovej analýzy a syntézy slova. Odporúčame týmto cvičeniam venovať dostatok času. pričom i nácvik dvojslabičných slov v nasledujúcej časti je možné a vhodné využiť prednostne na nácvik samostatnej slabiky. Ďalšie cvičenia zamerané na zlepšenie zrakovej a sluchovej diferenciácie. intermodálneho a seriálneho vímania. pravoľavej orientácie atď. odporúčame podľa individuálnej potreby dieťaťa doplniť z iných zdrojov. |
520 ## - POZNÁMKA O OBSAHU, ZHRNUTIE ATĎ. |
Poznámka o obsahu, zhrnutie atď. |
V druhej časti pracovných listov dieťa pracuje s krátkymi príbehmi. Dôležité je čo najlepšie natrénovať nové a dlhé slová. ktoré sú označené ako Slovník maca Bonifáca. Skôr ako začnú čítať článok. môžu nové a dlhé slová hľadať priamo v texte a tým si ho očami \"prehmatať\". oboznámiť sa s ním. Články. ktoré sú pre dané dieťa pridlhé. odporúčame čítať spolu s vyučujúcim - nahlas. alebo sa pri čítaní striedať. Dieťaťu umožnite pracovať podľa vlastného tempa. Inštrukcie k textom sú určené pre učiteľov alebo rodičov. Pre deti by bolo čítanie pokynov priveľmi náročné a vyčerpávajúce. čo by sa nepriaznivo prejavilo na samotnom nácviku čítania. |
650 07 - VEDĽAJŠIE VECNÉ ZÁHLAVIE –VECNÁ TÉMA |
Zdroj hesla alebo termínu |
DETVA |
Topical term or geographic name entry element |
encyklopédie |
650 07 - VEDĽAJŠIE VECNÉ ZÁHLAVIE –VECNÁ TÉMA |
Zdroj hesla alebo termínu |
DETVA |
Topical term or geographic name entry element |
náučná literatúra pre deti |
650 07 - VEDĽAJŠIE VECNÉ ZÁHLAVIE –VECNÁ TÉMA |
Topical term or geographic name entry element |
dyslexia |
650 07 - VEDĽAJŠIE VECNÉ ZÁHLAVIE –VECNÁ TÉMA |
Topical term or geographic name entry element |
slovenská literatúra - texty |
700 1# - VEDĽAJŠIE ZÁHLAVIE – OSOBNÉ MENO |
Osobné meno |
Čelestiaková, Katarína |
Kód roly |
ill |
850 ## - DRŽITEĽSKÁ INŠTITÚCIA |
-- |
kniznica2@kcdetva.sk |
910 ## - USER-OPTION DATA (OCLC) |
User-option data |
detva |
992 ## - |
-- |
A |