Výtvarná výchova v 3. a 4. ročníku strednej pedagogickej školy: 2. časť Ján Bartko, Alica Vojčíková ; Tibor Hrabovský

By: Bartko, Ján: 1948- [aut]Contributor(s): Vojčíková-Gabzdilová, Alica: 1948-2010 [aut] | Hrabovský, Tibor [bkd] | Adamcová, Terézia [lso]Material type: TextTextLanguage: Slovak Original language: Slovak Publisher: Bratislava Slovenské pedagogické nakladateľstvo 1989Edition: 1. vydDescription: 160 s., 26,48 AH 29 cmISBN: 8008001070 (viaz.)Subject(s): umenie výtvarné | výtvarná výchova | 19.-20. stor | Bartko, Ján (slovenský maliar, profesionálna tvorba a zároveň dlhoročný pedagóg pôsobiaci na Katedre výtvarnej výchovy a umenia Filozofickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove. * 04.11.1948 Dúžava, Slovensko -) | Vojčíková-Gabzdilová, Alica (bola slovenská výtvarníčka. Venovala viacerým výtvarným disciplínam ľ maľbe, textilnej tvorbe, grafike, kresbe, kolážam, skleneným maľovaným objektom, ale predovšetkým pedagogickej činnosti Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity. * 14.04.1948 Rožňava, Slovensko - 19.10.2010 Prešov, Slovensko) | technické kreslenie | metodické príručky | učebnice stredoškolskéSummary: Publikácia rozoberá výtvarnú výchovu v 3. a 4. ročníku základnej školy zo spoločensko-pedagogického hľadiska. Súčasné požiadavky spoločnosti nástojčivo vyžadujú výtvarno-estetický kultivovať mladého človeka. Preto sa výtvarná výchova zo spoločensko-pedagogického hľadiska zameriava predovšetkým na výchovu estetickej citlivosti, ┤estetického osvojovania┤ prostriedkami umenia a mimoumeleckého estetična (krása prírody, krásy predmetov vytvorených človekom a krása života) a prostriedkami vlastnej tvorivej činnosti.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)

Výber z obsahu: O histórii a umení. Umenie 19. storočia. Umenie 20. storočia. Moderné umelecké smery. Moderná architektúra. Súčasné umenie vo svete a u nás. Tvorba životného prostredia. Moderné bývanie. Záver. Slovník. Schválilo MŠ SSR.

Publikácia rozoberá výtvarnú výchovu v 3. a 4. ročníku základnej školy zo spoločensko-pedagogického hľadiska. Súčasné požiadavky spoločnosti nástojčivo vyžadujú výtvarno-estetický kultivovať mladého človeka. Preto sa výtvarná výchova zo spoločensko-pedagogického hľadiska zameriava predovšetkým na výchovu estetickej citlivosti, ┤estetického osvojovania┤ prostriedkami umenia a mimoumeleckého estetična (krása prírody, krásy predmetov vytvorených človekom a krása života) a prostriedkami vlastnej tvorivej činnosti.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Powered by Koha